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「到校支援暨學前兒童心理評估服務資助計劃」

「到校支援暨學前兒童心理評估服務資助計劃」

簡介

本處於2016年動用「服務發展基金」成立此資助計劃,旨為來自有經濟困難的家庭並疑似具特殊需要的兒童,提供資助的心理評估服務,令他們能及早獲得適切的評估及服務,縮減輪候評估和接受服務的時間。 同時,本計劃亦主動聯絡未參與「到校學前康復服務試驗計劃」的幼稚園,為其學童、家長及教職員提供到校的專業支援服務。

目標

  • 提供資助心理評估服務,及早識別具有特殊需要的兒童,縮短輪候服務時間。
  • 為未參與「到校學前康復服務試驗計劃」的幼稚園,提供及早識別、到校訓練、家長及教職員諮詢的跨專業服務。
  • 促進幼兒共融學習環境及提升教師照顧不同需要兒童的能力

服務對象

  • 資助心理評估服務
    就讀於已參與本處「到校學前康復服務試驗計劃」及「到校支援計劃」的夥伴幼稚園內,來自有經濟困難的家庭的兒童。

  • 到校支援計劃
    未參與「到校學前康復服務試驗計劃」幼稚園內的學童、家長及教職員。

申請服務

  • 資助心理評估服務
    合資格申請人請向本處職員索取申請表。當收到申請表後,本處將聯絡學校,並按需要索取相關資料,以了解兒童的成長發展情況及特殊需要;並按家庭經濟狀況作審批及釐訂資助程度。

  • 到校支援計劃
    有意申請「到校支援計劃」服務的學校,請聯絡本處職員。

服務內容

  • 資助心理評估服務:由教育心理學家進行
  • 兒童支援:篩檢及轉介、專業評估、治療師 / 導師訓練
  • 教職員支援:專業培訓、諮詢及協作
  • 學校支援:識別疑似個案、安排轉介、促進家校合作
  • 家長支援:專題講座、諮詢、轉介及資源介紹

服務特色:

  • 超過30年營辦學前兒童康復服務經驗
    本處於1979年創辦「家長及嬰兒訓練計劃」,為特殊需要嬰幼兒及其家長服務,並自1985年起獲政府資助開辦多類學前兒童康復服務單位,服務多元化及經驗豐富。

  • 熟悉幼兒學習發展
    本處營運幼兒學校服務超過40年,了解幼兒學習發展,採用能照顧學習差異的教學方法,並提供兼收計劃服務。

  • 到校服務經驗充足
    本處兩隊地區言語治療服務隊已具超過15年到校服務經驗,另自2015年12月起營運的兩隊「到校學前康復服務試驗計劃」服務隊,為超過30間幼稚園提供200個訓練名額。

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